芒果体育4、培训的规划和计划必须符合员工队伍的现状，正因为他们看到了差距，才能脚踏实地，有的放矢。而好高鹜远、急于求成的想法则可能会导致事倍功半的不良效果；

　　5、培训教育工作应全面铺开，而不是因参加各类的比赛而培训，那必竟是少数员工。如果把培训教育工作切实落实到班组、运行组、作业区调动全员参与，取得的成效将会更大；

　　3、开展经常性的学习：运行组和作业区应经常展开技术比赛活动，给员工们相互交流、相互切磋的学习机会，同时来验证平时所学知识的掌握程度。对技术方面提高快的员工，我们还应该鼓励他们参加各类岗位培训及油田公司技术比赛等活动，来扩展知识面，不断提高自身的技术素质。同时经常性地开展应急预案事故演练活动，以此来提高员工解决和处理事故的应急能力，从而提高了员工的安全意识及自我保护能力，能使员工在学习中不断总结经验和积累知识。如果自己不善于学习、不善于总结，知识和能力是不会从天上掉下来的。

　　我做为一名工人技师，这几年来多次参加了对采油一厂员工的培训教育工作，从技术培训上逐渐悟出了一些自己对企业员工培训方面的认识，并以此得到了几点启示。多年的培训工作使我意识到做好企业员工培训教育工作是大势所趋，近几年来，采油一厂各届领导班子在这个问题上是高度重视的，也从各个方面来加强建设，取得了较好的效果，但职工队伍的整体素质还是参差不齐，还抱着吃“大锅饭”的陈旧思想，在工作上图舒服，在技能上安于现状，这种惰性和陈旧思想，互相影响感染影响了企业员工技术素质的提高，长期下去，将影响企业的改革和发展。因此，我认为企业员工培训教育主要从知识培训、技术培训和素质培训这三个方面入手，本文重点通过对员工这三个方面的培训工作谈下自己的看法，以达到能真正提高采油员工技术素质的目的，让通过培训的员工能真正胜任自己所在的岗位。

　　严明的奖惩是加强员工培训教育的重要保证，如果只是提出要求，没有严格的考核，好坏不分，那么员工培训教育只会流于形式，而有了考核，却奖惩不分，员工培训教育就不会有动力。因此，在培训教育过程中，必须要建立严明的奖惩制度，用积极的手段调动职工参与技术素质培训教育中来。这里要注意一种倾向，就是赏不是简单的发奖金，发点什么物资进行奖励，而是要与员工参与培训的实际相结合，挂起钩来，同提资、晋级、赋予更多的权限、委以重任等相结合。罚要不讲情面，要有根有据，对参与培训不热心、岗位技能不熟练、甚至不能覆行好自己的专业岗位工作的，素质不高的员工必须实施转岗分流，实行岗位淘汰制，并与待遇挂钩，以此促动员工素质培训教育工作的落实。

　　1、是让我们的员工必须从过去的陈旧思想中解脱出来，摒弃旧的观念，树立新的分配观念，变过去的“上班工作发工资为上班工作挣工资”的思想观念。树立靠自身能力参与竞争的新观念，充分认清技术素质低对自身、对企业改革、发展的不利性，立足岗位努力成才，激励自己不断进取，激发自身的学技术、学业务的积极性、主动性，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的岗位练兵氛围。

　　对员工进行素质培训的思想发动教育，向员工讲明开展培训教育的重要性、必须性，使员工懂得自身技术素质的提高是“个人生存之根，企业发展之本”，“我靠着企业生存，企业靠我来发展的”的道理，变“要我提高技术素质，为我要提高技术素质”，形成“人人愿意受教育，大家共同来提高”的良好培训教育氛围。同时要积极鼓励员工开展建立“学习型个人”和“学习型班组”活动，大力营造岗位上人人争当先进的学习环境，树立一批像我厂的严富新、柳志新等在工作中作出突出贡献的先进典型人物，形成比、学、赶、帮、超的培训教育局面。

　　2、观念陈旧、缺乏信念，对当前发展形势认识不够。很多员工的思想还保留在“吃大锅饭”的观念里，觉得自己现在的能力足以应付目前的工作，还一些员工，认为自己年龄大了，记忆力不行了，采油技术知识学不进去了，就这样一直到退休就行了。这种工作上图舒服，在技术上安于现状的思想，导致他们只看到眼前利益，不考虑长期性发展，严重缺乏敬业精神和奉献意识，在工作中忧患意识不强，没有竞争的危机感，没有长远的发展思路，导致对当前发展形势认识不清。

　　学习型企业就是让全体员工的思想统一到技术素质提高的必要性和迫切性的广泛认知上，在这个认知上我们设计一个切实可行的培训规划和计划，则全员技术素质的提高就指日可待了。

　　2、是员工要树立好学上进，技术精湛的思想意识。科学技术是第一生产力。广大员工只有掌握本专业的技术水平，才能适应企业的生产管理日益现代化的需要。员工要有爱好学习的上进心，根据岗位工作实际立志岗位成才，建立学习型班组、学习型个人，从书本中学，从实践中学，不断用新知识和新技术丰富自己，适应生产岗位的技术和操作的要求。为企业做好员工素质培训教育奠定良好的思想意识和知识基础。

　　总之，企业员工培训关系到企业的兴衰，关系到员工个人的切身利益，更新观念、建立健全制度和开展岗位技能培训，以及依靠制度的规范化管理，从知识培训、技术培训和素质培训这三方面入手，以达到提高采油员工技术素质的目的，让通过培训的员工能真正胜任自己所在的岗位工作，保证油田正常生产目的。

　　以上是我对企业上员工培训教育方面的几点认识，有不到之处，望给予批评指正。

　　2、开展针对性的学习：利用业余时间在我厂的教育培训中心和五一区培训基地开设一些针对有关计算机、机械制图、风险辨识、油水井分析、现场实际操作等方面的面向基层员工的学习班，尤其是机械制图和计算机这两门知识，现在技师、高级工考试中就有这方面的考核，像机械制图这门课有很多的员工从来就没有接触过不会画，在考核中就过不了关，一次次补考还是过不了，在工资待遇方面受到很大的影响，如果能开设学习班，使他们全面系统地进行学习，成效将会很大。

　　众所皆知，员工是企业的主体，企业的各项工作都要靠大多数普通员工在各自的工作岗位上来实现。实践证明，一个企业不仅需要高科技人才，也要有熟练地掌握岗位专业技能的普通岗位工人。企业在进行员工培训教育中，应把学历教育和非学历教育相结合，以后者为重点。在实际工作中我们知道，尽管一些职工拿到了中专、大专、本科、甚至本科以上的文凭，但要在实际工作中充分发挥其作用，还要有很长一段距离，还必须通过非学历性质的岗位培训，也就是说，要干什么，学什么，在工作实践中掌握岗位工作技能，将所学的知识转化为实际工作能力，这需要一个过程，这个过程就是非学历教育，也就是我们常说的岗位技能培训教育。

　　岗位技能培训教育，主要从知识培训、技术培训和素质培训这三个方面入手，采取适合油田生产特点的普遍性、针对性、经常性和趣味性的施教方法，注重“需学”结合，从单位工作需要出发，立足岗位成才，做好爱岗、达标、争优、成才等环节工作，使员工成为本岗位的能手。

　　1、开展普遍性的学习：岗位练兵活动是提高员工技术素质最有效的方法，这项工作我厂一直在做，可是大多数是纸上谈兵，是应付差事走形式，并没有取得实际效果，所以我们还是要狠抓这项工作，使岗位练兵活动真正发挥实效。各作业区应继续认真做好上技术课的这项工作，加强采油技术理论知识和新工艺新技术等方面的学习。同时调动技师和高级技师的作用，在工作中对青年员工注重抓好基本功训练，对已掌握基本技能的员工抓提高性训练，把学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手、操作能手、工作能手。让这些技术骨干和专业能手做好“传、帮、带”工作，把在培训中学到的知识以点带面的形势全面铺开，从而在整体方面提高企业员工的技术素质。

　　3、知识结构不合理，复合型人才少。一是企业一线的员工知识结构单一，文化知识面狭窄，只能应付原有的、简单的基本工作，而对于新工艺新技术、机械知识、综合分析、计算机操作等人才缺乏。二是随着油田生产的不断发展，各种新工艺新技术、自动化控制等已进入油田生产，旧的理论知识已不能满足现实需要，而部分员工缺乏新的技术知识的更新，满足于现状，不思进取，对他们以后的工作将是一个怎样的状况，应当深思熟虑一下了。

　　俗话说的好：“没有规矩不成方圆”。企业员工的培训教育也是如此。员工培训教育中，应建立和完善相应的考核、奖惩等制度，以制度来保证员工培训教育的实现。

　　形成不同专业、不同岗位的教训考核评比制度，在培训一个时期、一个阶段、一个专业或者是一个岗位的技能培训教育后，要严格按照事先制定的各项考核制度中的考核标准进行培训教育考核，杜绝“重培训、轻考核”“人情关系”等现象。考核中要以员工自身的业务技术素质、执行规章制度、完成岗位职责为依据，进行严格的考核。因为只有进行培训教育的考核，才能检验我们的培训成果是否达到了预期的效果，还存在着那些方面的不问题，为今后的培训提供经验和方法。

　　新形势下做好企业Baidu Nhomakorabea工培训教育工作的几点启示

　　摘要：本文主要根据当前油田战线上员工水平不高的现状和原因进行分析，针对油田生产的特点和员工的复杂多样性，提出了采取适合油田生产特点的经常性、针对性、预见性和趣味性的施教方法及依靠制度的规范化严格管理，从而达到提高员工技术素质，保证油田正常生产。

　　1、整体素质不高，学识水平偏低，缺乏开拓创新的业务能力。员工整体素质不高是很多员工初、高中毕业参加工作后就不愿意去学习、害怕学习和考试，在学习上不愿付出时间和心血，一提学习就烦，对学习新知识产生畏难情绪，学习的动力匮乏和学习意志不坚强，错误的认为自己笨，自己否定自己，学习动机不明确，造成学习不足可能对事业造成挫败的危机感不强，缺乏求知欲和成就感。在工作中总觉得采油技术知识也没有什么可学得，也就没有学习热情，遇到问题也没有主动采取措施予以解决的观念，而是一味得等人来解决，缺乏处理和解决问题的能力，使员工们的综合素质得不到提高。虽然我厂也很多的员工都取得大学专科及以上学历，但多数只是盲目追求证书而忽视了真才实学，抱着有了文凭就了事的错误观点，不愿再学习，也无学习热情，由此导致了在专业技术方面无创新能力。

　　4、开展趣味性的学习：在培训员工过程中我认为应开设心理学教育这门课，通过学习心理学知识和一些心理测试小游戏可以提高员工的自信心和员工心理素质，我们都知道心理素质对员工在考试过程中是非常重要的，因怯场而在操作过程中手发抖，紧张得忘记步骤，不能完成基本操作甚至违章操作等等。这都是员工心理素质不够好的表现，所以在培训中我们不能只注重理论知识和实际操作的培训，更应该重视心理素质对员工的影响。将这门课程穿插在培训学习过程中，也给员工们提供了一个轻松、和谐的学习环境，缓解了员工们学习的压力，营造了良好的学习氛围。

　　在培训工作中技术员和教练员起着很重要的作用，他们是一线员工的引导人，所以他们的自身综合技术素质也要不断的提高，同时一定要具备很好的耐心和灵活适用的教学方法，才能更有实效地做好培训工作。